在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，強(qiáng)迫癥算是一種比較高發(fā)的疾病，患上強(qiáng)迫癥的患者生活會(huì)受到很大的影響，不知道您有沒有遇到過這樣一種情況。

出門后明知門已關(guān)好上鎖，但總想到會(huì)不會(huì)沒有關(guān)上?于是又回頭檢查。一大筆錢安安穩(wěn)穩(wěn)不慌不忙放進(jìn)了口袋，還得多此一舉地用手掌按拍幾下。投郵后一再擔(dān)心是否寫錯(cuò)地址號(hào)碼，郵票是否忘了貼或是貼少了?考試后總在回憶自己涂卡是不是正確等等，這是一種自我強(qiáng)迫行為，作為一種自我的提醒和保護(hù)機(jī)制，無傷大雅，甚至是有益的。但是，一旦發(fā)展到了影響生活、折磨精神的程度，就成為了強(qiáng)迫癥。

引發(fā)強(qiáng)迫癥的原因有哪些?

強(qiáng)迫癥是一種常見的神經(jīng)官能癥，在生活中十分常見，其表現(xiàn)形式多種多樣，涉及生活中的各個(gè)領(lǐng)域。

1、社會(huì)心理因素

諸如由于工作、生活環(huán)境的變遷，責(zé)任加重，處境困難，擔(dān)心意外，家庭不和，性生活不協(xié)調(diào)，或由于親人喪亡，突然驚嚇，遭受迫害等等都可能誘發(fā)強(qiáng)迫癥。病人病情嚴(yán)重時(shí)，常有中度甚至重度的社會(huì)功能受損，成為休學(xué)或不能工作的原因;但一般病人始終有自知力，積極求醫(yī)及治療。

2、遺傳因素

患者近親中的同病患率高于一般居民。如患者父母中本癥的患病率為百分之七。雙生子調(diào)查結(jié)果也支持強(qiáng)迫癥與遺傳有關(guān)。

3、命令式

長(zhǎng)期接受指令去做某些事務(wù)，久而久之就會(huì)變成習(xí)慣。在沒有接受命令時(shí)也會(huì)強(qiáng)迫自己去做某件事情。這也是導(dǎo)致強(qiáng)迫 癥的原因之一。

4、精神因素

據(jù)調(diào)查資料統(tǒng)計(jì)，百分之三十五的患者患上強(qiáng)迫癥前有精神因素。凡能造成長(zhǎng)期思想緊張、焦慮不安的社會(huì)心理因素或帶來沉重精神打擊的意外事故均是強(qiáng)迫癥的誘發(fā)因素。

5、器質(zhì)性因素

臨床上昏睡性腦炎、顳葉挫傷、癲癇的病人可見強(qiáng)迫癥狀。而外科治療顯示切除尾神經(jīng)束邊緣腦白質(zhì)對(duì)改善強(qiáng)迫癥狀有效，提示與上述部位的功能有關(guān)。此外，個(gè)性特征在發(fā)病中也有很重要的作用，這類病人往往有做事古板、井井有條、過于嚴(yán)肅等特點(diǎn)。

強(qiáng)迫癥會(huì)帶給患者哪些危害

1、阻礙患者的人格發(fā)展

強(qiáng)迫癥患者大多數(shù)屬于中等嚴(yán)重程度，生活品質(zhì)較差，加上長(zhǎng)時(shí)間生病、長(zhǎng)期低自尊、缺乏人際社交活動(dòng)等眾多因素影響，患者對(duì)于自己的看法、情緒控制與行為模式也逐漸受影響。影響患者的經(jīng)濟(jì)狀況，強(qiáng)迫癥的治療是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。強(qiáng)迫癥發(fā)作期表現(xiàn)與間歇期表現(xiàn)不夠明顯，癥狀經(jīng)常受到心理因素的影響而時(shí)好時(shí)壞，所以治療往往不夠及時(shí)而延誤病情?；蛘呋颊哂捎谥暗闹委熜Ч患讯狈π判?，導(dǎo)致治療允從性差，從而易于慢性化，加重了患者的疾病負(fù)擔(dān)。

2、強(qiáng)迫癥患者性格暴躁、好勝、任性、自制能力差等

少數(shù)患者還有精神薄弱性格，自幼缺乏自信，膽小還怕，遇事猶豫不決，總想追求完美。由此可見，重度強(qiáng)迫癥會(huì)對(duì)患者的日常工作生活造成很大的負(fù)面影響。遭遇強(qiáng)迫癥困擾的人群內(nèi)心受困擾，生活質(zhì)量受影響，有部分嚴(yán)重的患者痛苦無助會(huì)轉(zhuǎn)化為繼發(fā)性抑郁，極端的會(huì)導(dǎo)致自殺。此外，強(qiáng)迫癥又是神經(jīng)癥中非常難干預(yù)治療的一種病癥。患者都是從小就形成的一種固化觀念和思維模式，很難加以改變。

3、患者無法分擔(dān)家庭責(zé)任

家庭職能指日常家庭活動(dòng)中應(yīng)起的作用，如分擔(dān)家務(wù)，參加家庭娛樂，討論家庭事圍、當(dāng)?shù)睾腿珖?guó)的重要消息和新聞。影響患者的生活質(zhì)量，強(qiáng)迫癥患者經(jīng)常要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去阻止強(qiáng)迫癥帶來的焦慮、恐懼的感受，所以對(duì)日常生活和學(xué)習(xí)會(huì)造成很大的障礙，甚至睡眠和身體的健康狀態(tài)都在不斷下降?；颊咭詾檫@個(gè)病會(huì)比其他病難治，還有自己被癥狀折磨的已經(jīng)不行了，跟別人說，卻得不到相應(yīng)的理解和支持。在這樣的雙重打擊下，直接影響了患者的自尊心，從而導(dǎo)致其心理健康的加重。最后，由于生理和心理狀態(tài)的下降，使患者不愿意去進(jìn)行一些社交活動(dòng)。

4、強(qiáng)迫癥患者常出現(xiàn)不可思議的想法和具破壞力的自戀性幻想

如萌生仇恨、敵意、施虐、死亡等攻擊性沖動(dòng)。重度強(qiáng)迫癥患者常會(huì)懷疑自己行為的正確性，并由此產(chǎn)生焦慮、憂郁;腦中會(huì)情不自禁的出現(xiàn)對(duì)立的意向，迫使不斷的反復(fù)回憶，不受控制的反復(fù)思考。按照強(qiáng)迫癥性格特點(diǎn)，他們因?yàn)橹貜?fù)繁瑣的工作過程，無法在工作中產(chǎn)生愉快和滿足的體驗(yàn)，相反容易悔恨和內(nèi)疚。

5、人生軌跡可能會(huì)偏離

有的人一旦患上了這種疾病，或許人生中所有的計(jì)劃都會(huì)隨之改變，包括正常的事業(yè)、生活都有可能會(huì)受到影響，更嚴(yán)重的甚至有可能會(huì)選擇輕生。

那么強(qiáng)迫癥患者該怎么樣進(jìn)行有效的治療呢?

1、心理動(dòng)力學(xué)的治療

心理動(dòng)力學(xué)派的治療強(qiáng)調(diào)通過頓悟、改變情緒經(jīng)驗(yàn)以及強(qiáng)化自我的方法去分析和解釋各種心理現(xiàn)象之間的矛盾沖突，以此達(dá)到治療的目的。在治療的過程中大量地運(yùn)用闡釋、移情分析、自我聯(lián)想以及自我重建技術(shù)。

2、行為治療

在對(duì)于強(qiáng)迫癥的認(rèn)識(shí)上，行為治療分為兩個(gè)基本的流派。第一種觀點(diǎn)認(rèn)為具有強(qiáng)迫癥的人是借助于各種行為和儀式動(dòng)作來緩解焦慮，稱為"驅(qū)力降低模型" 。依照這個(gè)模型，治療者主要集中于通過激發(fā)可以減少焦慮的情境來消除不適當(dāng)行為與儀式動(dòng)作。第二種觀點(diǎn)是基于操作模型而建立的，強(qiáng)調(diào)對(duì)強(qiáng)迫行為的后果進(jìn)行調(diào)節(jié)，因此在這個(gè)模型中大量運(yùn)用懲罰和示范學(xué)習(xí)。

3、榜樣學(xué)習(xí)法

榜樣學(xué)習(xí)技術(shù)也經(jīng)常被運(yùn)用于強(qiáng)迫癥的治療中，主要有參與示范和被動(dòng)示范，其中參與示范運(yùn)用最多。和系統(tǒng)脫敏一樣，實(shí)施參與示范也需要建立刺激等級(jí)。從最低等級(jí)到最高等級(jí)，治療者逐漸示范暴露在相應(yīng)的情景中，然后再由患者自己去逐漸面對(duì)這個(gè)情境，知道能夠完全獨(dú)立面對(duì)為止。被動(dòng)示范也是讓患者觀察治療者從低到高地接觸各種情境，所不同的只是不讓患者介入情境。此外，這兩種治療都采用反應(yīng)阻止法。譬如，在治療強(qiáng)迫性潔癖的時(shí)候，治療者可以借助于某種協(xié)議來阻止兒童的所有洗手行為。從國(guó)外現(xiàn)有的資料來看，一般認(rèn)為參與示范比被動(dòng)示范的治療效果更好一些。此外，示范學(xué)習(xí)經(jīng)?？梢耘c暴露療法結(jié)合起來加以使用，效果會(huì)更好。

4、暴露療法

暴露療法的技術(shù)在過去的幾十年中被許多人重視和運(yùn)用，尤其是把患者逐漸暴露于各種無論是想象的還是現(xiàn)實(shí)的焦慮情境中，效果都很好。由于暴露持續(xù)時(shí)間的長(zhǎng)短主要依據(jù)是否讓兒童青少年消除焦慮和回復(fù)寧?kù)o為準(zhǔn)，因此，采用這種方法的治療時(shí)間要比較長(zhǎng)一些，大約在2小時(shí)左右。進(jìn)行暴露療法的同時(shí)，還可以配合反應(yīng)阻止法。這種方法在于減少儀式性動(dòng)作和強(qiáng)迫觀念出現(xiàn)的頻度。

5、家庭人際關(guān)系治療

此種方法強(qiáng)調(diào)人際關(guān)系的因素，避免單純研究孤立的個(gè)人行為。這種思想注重研究行為問題的整體意義，它強(qiáng)調(diào)在治療患者的同時(shí)，為患者的家庭成員提供咨詢。具體方法如下：訓(xùn)練家庭成員使之成為患者心理分析的咨詢員，或者稱為欣慰治療的助手，協(xié)助實(shí)施反應(yīng)阻止訓(xùn)練計(jì)劃;配合精神分析治療或行為治療對(duì)于患者進(jìn)行"自我"強(qiáng)化咨詢輔導(dǎo);影響并改善家庭關(guān)系;進(jìn)行家庭交往技能訓(xùn)練。

6、藥物治療

通?，F(xiàn)在的醫(yī)生使用的抗強(qiáng)迫藥物都是抗抑郁藥，通過藥物治療從而達(dá)到改善強(qiáng)迫癥狀的作用。使用藥物能輔助緩解患者焦慮情緒，緩解改善失眠的癥狀。但是同心理治療差不多的是，藥物治療的療效也不是特別的顯著的，一般的藥物需要很長(zhǎng)的時(shí)間才能達(dá)到充分的抗強(qiáng)迫作用。